時光，在明媚和薄涼中輾轉(zhuǎn)，在寂靜和喧鬧中豐盈。八年級期中考試落下帷幕，“知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也”，為進一步提高教學質(zhì)量，全面總結期中考試情況，找尋工作中的問題，在交流中互相學習，相互借鑒，利于今后的教學工作，八年級于2021年11月28日在孫文波主任帶領下召開了期中考試質(zhì)量分析會。
議程一：孫文波主任作質(zhì)量分析報告
明自身優(yōu)勢、曉自身不足，方能強者更強、無往不勝。
首先，孫主任真誠感謝期中考試老師的辛苦努力，孫主任說“如果說本次期中考試八年級取得了一定的成績，那一定離不開全體八年級教師的共同努力。是班主任的日夜守候，科任老師的殫精竭慮讓學生們有所獲?！本o接著，孫主任從各科平均分、優(yōu)秀率、及格率、試卷難度系數(shù)等方面、以數(shù)據(jù)為依托，著重從年級層面、班級層面、學科層面、教師層面、學生層面層層剖析，指出了本次考試存在的一些問題，并就出現(xiàn)的問題提出了切實可行的具體措施。多方位、多層次、多角度的分析讓各學科老師對自身學科和所帶班級有了直觀且清晰的認識。
議程二：學科老師代表作學科質(zhì)量分析
英語吳又鳳老師、物理陳亮老師、生物姚堃老師、道法諶婷婷老師、地理唐慧老師分別就本次期中考試做了詳細分析。他們根據(jù)本年級期中考試的各個數(shù)據(jù)，本次考試的情況，通過橫向和縱向比較，尋找差距，客觀指出了教學中存在的問題，如學生的學習態(tài)度問題、審題習慣的問題、卷面整潔的問題等，并結合自己平時教學中的做法，總結出提升教學質(zhì)量的策略和方法，并且對暫時落后的班級和學生表示滿懷信心，永不言棄！
議程三：孫主任總結并提出今后工作要求
孫主任就本次期中考試質(zhì)量分析會作了小結并對老師們在未來的工作提出了指引和更高的要求。孫主任特別提出：第一、充分調(diào)動學生的積極性；第二、理性看待，多和學生溝通，樹立正面形象；第三、狠抓優(yōu)生和臨界生，讓優(yōu)生更優(yōu)，臨界生轉(zhuǎn)化為優(yōu)生；第四、以目標為導向，做好轉(zhuǎn)差工作；第五、放平心態(tài)，多看學生的優(yōu)點，獎勵和適當懲罰相結合；第六、班主任和科任老師努力營造“比學趕超”的氛圍，樹立班級正能量；第七、各學科調(diào)整策略，強化檢查與督促，穩(wěn)扎穩(wěn)打，提高教學質(zhì)量；第八、每位教師要緊盯緊抓每個教學主體，激發(fā)學生的內(nèi)動力，通過多鼓勵、細關心、勤幫助、結師徒，多措并舉，提高學生學習成績。
議程五：孫主任和八年級全體學生做考試分析
孫主任分析了此次考試存在的主要問題：1.大多數(shù)學生在考試中存在失誤，粗心大意、審題和記憶失誤。2.答題時間不充足，反映在基礎不牢，學生在平時復習中沒有針對性訓練。3.答不好主觀題。4.答題不規(guī)范，字跡潦草，卷面不整潔，答案空間分配不合理，理科步驟不全。
隨后孫主任提出了后期要求：1.學習三部曲，提前完成預習，課內(nèi)重視聽講，課后及時復習。2.上課認真聽講，注意力高度集中，全神貫注，思路跟著老師走，認真做好學習筆記，基礎知識掌握好，重點知識理解好，難點知識突破好。3.課下精心做好老師布置的作業(yè)，及時復習，查漏補缺，不懂的問題及時請教老師和同學，一點一滴地積累，學習才能進步。4.學習要主動，只有積極主動地學習，才能感受其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。5.適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。6.調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。
匠心耕耘，用愛育人。反思方能進步，質(zhì)量分析讓我們及時發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并思考措施、做出改進，使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。本次期中考試質(zhì)量分析會針對前階段工作作了總結，明確了下一階段的努力方向，相信八年級全體教師一定會全力以赴、昂首闊步向更高的目標邁進！
通訊員：李昌紅
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